Los padres exigen transparencia al distrito escolar tras recientes despidos en la escuela primaria Lantrip. Jessica Guerrero con el reportaje.
HOUSTON - Reflejando la creciente frustración de los padres de familia, decenas de familias se manifestaron la mañana del miercoles frente a la Escuela Primaria Lantrip en el área de East End de Houston, denunciando una inquietante tasa de rotación de maestros y la reciente destitución de su directora, Valiza Castro.
Según testimonios de loa allí presente, desde junio de 2024 hasta la fecha, la escuela ha experimentado una rotación de personal docente cercana al 70%, situación que está generando una profunda preocupación entre los padres sobre la estabilidad educativa de sus hijos.
Heydel Cepero, uno de los padres manifestantes, expresó con firmeza: "No necesitamos este tipo de estrés en la vida de nuestros hijos. Lo que necesitamos es una buena educación". Sus palabras resumen el sentir de una comunidad que demanda explicaciones y transparencia.
La superintendente Luz Martínez del Distrito Escolar de Houston (HISD) envió una carta informando sobre la destitución de la directora, argumentando que el cambio brindará apoyo al aprendizaje de los niños. Sin embargo, los padres cuestionan profundamente esta decisión.
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Testimonios como el de Liliana Figueroa, madre de un niño con TDAH, ilustran el impacto emocional de estos cambios constantes: "Mi niño tiene ADHD, entonces es muy difícil para él el cambio y estos cambios que están haciendo a cada rato son pésimos para los niños".
El distrito escolar se ha limitado a declarar que las decisiones se toman en beneficio de los estudiantes, rehusándose a proporcionar detalles adicionales sobre los cambios del personal.
Los padres continúan exigiendo transparencia, comunicación y estabilidad para sus hijos, destacando que la directora destituida, Valiza Castro, apenas llevaba tres meses en el cargo y, según su percepción, había trabajado arduamente por la comunidad.
La protesta de hoy no solo representa un reclamo por información, sino una demanda de respeto hacia la comunidad educativa y, especialmente, hacia los estudiantes que son los más afectados por esta constante inestabilidad.
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